Recoge una serie de trabajos relacionados con las prácticas de los estudiantes en distintos contextos profesionales

La Revista Prácticum ha publicado el primer número de su volumen 6, dedicado a diversas dimensiones sobre el Prácticum y las prácticas externas de los aprendizajes de estudiantes de todas las áreas en sus contextos profesionales.

La publicación recoge artículos sobre las redes profesionales en tiempo de Covid-19; la eficacia de materiales reflexivos sobre competencias profesionales docentes; las prácticas educativas supervisadas en guardería; el prácticum de Psicología durante la Covid-19 o los desafíos en la evaluación y portafolios, entre otros.

Los profesores que han contribuido a este número son Francisco José Ruiz-Rey, Violeta Cebrián Robles, Manuel Cebrián De la Serna, Cristina Moral Santaella, Maximiliano Ritacco Real, Jerónimo Morales Cabezas, Víctor Miguel Sumba Arévalo, Johanna Grace Mejía Vera, Ana Sabrina Ferreira, Diana Teixeira, Margarida Marta, Sara Barros Araújo, Isabel Silva Lorente, Carmen Teresa Casares Guillén, Cristina Escribano Barreno, Carmen Prado Novoa, Anabela Guedes, Sandra Antunes, Paula Santos, Isabel Oliveira, José Escola, Begoña Mora Jaureguialde y Desirée Aguilar Palomo.

Sobre la revista

De acceso libre y editada en formato electrónico por el Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia, esta revista aborda el estudio, la experimentación, la innovación y la investigación sobre el Prácticum y las prácticas externas de los aprendizajes de estudiantes de todas las áreas (Ciencias de la Salud, Ciencias, Ingenierías, Ciencias Sociales y Humanidades) en sus contextos profesionales. Es una revista que publica los artículos en tres idiomas (español, inglés y portugués) desde un ámbito internacional y orientación a todos los niveles educativos; con objetivos generales, como: la creación de una comunidad científica, la divulgación y difusión de experiencias e investigaciones sobre el Práctico y las prácticas externas de los aprendizajes de estudiantes.

Se encuentra indexada en las bases de datos Latindex, MIAR, CIRC, Google Académico, Dialnet, ERIH Plus, REDIB, Wizdom, Dulcinea, ISSN, PKP, entre otros.