Este libro se fundamenta en una amplia encuesta que realizaron los autores a los estudiantes de la Universidad de Málaga. En base a esta información, se pretende analizar, a la luz de la teoría económica, las actividades tanto estudiosas como lúdicas y mercantiles que los alumnos realizan durante su paso por la Universidad, y explicar la racionalidad de sus comportamientos en lo que se refiere a la organización del tiempo y a su relación con el proceso de adquisición de valores escolares.