Laura Triviño Cabrera
Profesora Titular de la Universidad de Málaga e Investigadora Principal de GRIDHUM (Grupo de Investigación en Didáctica de las Humanidades Multimodales, HUM1053). Doctora en Educación y Comunicación Social (Universidad de Málaga), Doctora en Modernidades Comparadas: Literaturas, Artes e Culturas (Universidade do Minho, Portugal) y Doctora en Historia del Arte (UNED).
Triviño es licenciada en Humanidades (Universidad de Cádiz), licenciada en Filosofía (UNED), licenciada en Antropología Social y Cultural (UNED) y graduada en Historia del Arte (UNED). Complementa su formación, otros títulos oficiales como el máster en Estudios Hispánicos (UCA), máster interuniversitario en Género, Identidad y Ciudadanía (UCA-UHU), máster en Métodos y técnicas de investigación avanzadas en Historia, Geografía y Arte (UNED), máster en Educación y Museos (UM) y título profesional de Música en piano (Real Conservatorio Profesional de Música ‘Manuel de Falla’).
Ha realizado estancias de investigación y de formación docente en las siguientes universidades: Université Paris 8, University College London, Universidade do Minho y Universidad Complutense de Madrid.
Entre sus reconocimientos, destacan: Premio Meridiana 2022 a iniciativas I+D (Junta de Andalucía); I Premio a la Innovación, Calidad y Buenas Prácticas Docentes (Universidad de Málaga); Finalista Mejor Docente Universidad 2020 (Premios Educa Abanca); X Premio de Investigación Elisa Pérez Vera a trabajos de investigación en género y feminismo (UNED); Primer Premio Nacional de Licenciatura en Humanidades del Ministerio de Educación del Gobierno de España; y Premio Ilustración otorgado por el Ateneo de Cádiz.
Sus líneas de investigación se centran en la alfabetización crítica feminista, la teoría del arte feminista, la multimodalidad y la estética audiovisual, la visibilidad de las mujeres en el currículum y la didáctica de las humanidades desde el enfoque del feminismo interseccional.
Cabe destacar, entre sus publicaciones, libros como Feminist Critical Literacy. From Mainstream Culture to Didactic Produsage (Octaedro, 2022) y Ellas también pintaban. El sujeto femenino artista en el Cádiz del siglo XIX (Alfar, 2011).
